学生登录 教师登录

— 教师登录 —

登录

— 学生登录 —

登录
申请加入

— 学校管理员登录 —

登录

学校介绍

学校创建于1926年,2008年“5.12”地震后由特殊党费全额援建,更名为“七一实验小学校”。占地46.8亩,学生2727人,52个教学班,教职工148人。

生命教育,伴随一生。七一实验小学一直坚持特色化办学,遵循“生命教育”的办学理念,成就师生“骨气、志气、大气”。拥有“书香浓郁、艺体生辉、接轨国际、凸显现代”四大办学特色。去年,我们开始研究“红色文化引领校园文化建设”,结合学校传统和一直倡导的“生命教育”理念,我们不再局限于革命红色文化,而是将红色文化定义为:让生命能够拥有正能量、不断生长向上的文化。于是学校依托“旗帜”这种积极向上的鲜活形象,提出了“风展旌旗美如画,生命行处尽笑颜”的办学愿景和“给生命一片自由舒展的开地”的办学理念,学校提出“每个人都是一片了不起的旗帜”,以“出发,向更好的自己”这样慷慨激昂的句子作为我们的校训,学校希望以此来激励每一位师生能够不断奋勇向前,去寻找那个更加优秀、完美的自我。结合校园文化总的理念,我校提出了“润·育”课程,即“润物无声、育人无痕”,希望通过无痕的教育把我们“尊重生命、倡导向上”的理念渗透给每位学生。

学校特色办学课程——“润·育”课程体系

崇州市七一实验小学校以“全面发展的人,生命·动能”为核心,分为五大素养(即:人文素养、科学素养、身心素养、艺术素养和生活素养)。五大素养又分为三种不同类型的课程(即:基础型课程、拓展型课程和实践型课程)其中基础型课程包括语文、数学、科学等课程;拓展型课程包括书法、群文阅读、国际理解教育等课程;实践型课程包括国际化游学活动、品格训练营活动等。

我校通过长期以来坚持不懈的努力,已初步形成“书香浓郁、艺体生辉、接轨国际、凸显现代”四个方面的办学特色。

一、书香浓郁,以书法教育冶情操。

我校长期坚持书法特色教育,开发了书法教育校本教材,2007年评为全国书法教育实验学校,2009年评为全国书法教育先进单位,2013年12月成功申报全国书法教育示范学校,并举办了崇州市创全国书法教育实验区现场验收大会,受到与会专家和领导来宾高度评价。近几年来,全校学生有2300多人次评硬笔书法初、中、高段等级,600多人次评软笔书法初、中、高段等级,师生多人次书法作品在省市各类比赛中获奖。如今来到我校的书法长廊,展现在眼前的是一幅幅师生的书法作品,翰墨书香,已成为我校鲜明的办学特色。

二、艺体生辉,以艺术教育促修养。

我校长期坚持艺体教育,每年定期举行“火红的五月”和“庆元旦迎新春”两个大型艺术节,师生家长共同参与,推出多个优秀节目。其中,我校大合唱获成都市一等奖,舞蹈获二等奖,健美操、啦啦操获成都市中小学生运动会一等奖,棋类比赛获二等奖,体育舞蹈和定向越野均获成都市团体一等奖及十多个单项奖,学校的体育舞蹈和健美操成为成都市传统体育特色项目,同时,学校被评为成都市和四川省阳光体育示范学校、成都市新优质学校。

三、接轨国际,以英语教学强能力。

我校长期坚持英语教学,一至六年级均开设英语课程,长期坚持聘请外教授课,开展丰富多彩的英语实践活动,多次参加市级以上比赛并获得优异成绩。目前,已有成都市级英语课题“小学英语自然拼读与阅读结合课题 ”的课题研究和国家级课题“学科·英语整合学习研究”已经启动。已初步与丹麦霍森斯市一所小学结成友好合作学校;2015年9月与台北教育大学附设实验小学结为友好学校,近期又派出教师赴台湾进行教育管理和品格教育考察;2015年11月接待英国校长考察团,并与Mayflower Primary School学校签定友好合作协议,申请友好交流合作“种子基金”,目前已申报成都市教育国际化窗口学校。2016年7月,我校63人师生赴韩国游学交流;2017年7月,62人师生赴新加坡、马来西亚开展游学交流活动都举得圆满成功。

四、凸显现代,以现代教育促提升。

我校已建成设施设备完善的现代教育综合楼,在这里,有整齐规范的体操室,有宽敞明亮的图书室,有温馨整洁的阅览室(教师沙龙),有设备先进的录播室,装备齐全的科学室,个性鲜明的音乐室,丰富多彩的电脑室,以及高端大气的校园电视台。

(1)图书室有藏书5万多册,生均达到22.7册,电子系统管理,以班级为单位,建立流动图书站,让图书进教室、进班级,实实在在开展读书活动。

(2)录播室具备同步摄、录、编功能,现场录像可向其他学校辐射,其他学校可同步观看课堂教学,所有教师人人参与,每期安排录播课近一百节,为崇州教育资源库提供了丰富的教学资源和素材。

(3)学校星星电视台已成立十多年,现在已发展成为摄、录、播及现场直播为一体的闭路电视系统。所有电视节目均由学生自己制作,主持人、播音员、小记者都由学生担任,班班安装电视机和多媒体,每周固定一次校园新闻和专题教育节目,电视台已成为学校德育教育的主阵地。

(4)还有两个标准的科学实验室和管理室,四个个性鲜明的音乐室,学生电脑两百多台,每100名学生拥有电脑超过10台。

(5)我校所有班级均安装电子白板,教师人人能熟练使用,目前正在进行微课和翻转课堂的学习实践,已建成两个“101网络”教学班,在小学当中充分起到引领和示范作用。

现代教学设备和教学手段,促进我校教育现代化的提升和推进,我校已于2011年被评为成都市现代教育示范学校,2012年评为成都市新优质学校,2014年11月举行了全市信息技术应用经验交流现场会,同时参与了成都市信息技术重点课题“交互式电子白板与学科教学深度融合”的研究。学校还承担了成都市级规划课题“基于教学做合一的自主课堂试验研究”以及“品格教育”德育课题。“凸显现代”成为我校创特色品牌的有力保障。

目前,我校四个方面的办学特色和品牌已成为“新优质学校”的名片,全体教师耳熟能详,植根于心。七一实验小学经过90多年的办学探索,全面提升了自身的办学水平和教育教学质量,形成了“书香浓郁、艺体生辉、接轨国际、凸显现代”的品牌特色,成为崇州市、成都市小学教育中一所具有较高知名度、美誉度和认可度的学校。先后荣获“四川省德育先进单位”、“全国写字教育实验学校”、“成都市书法教育实验学校”、“成都市语言文字工作示范学校”、“成都市校风示范校”、“成都市家长示范学校”、“成都市体育传统项目特色学校”、“成都市现代教育示范学校”、“成都市最美十佳校园”、“成都市国学经典诵读示范学校”、“成都市首届新优质学校”、“成都市四川省阳光体育示范学校”、“全国写字教育先进学校”、“全国书法教育示范学校”、“全国素质教育示范校”“成都市新优质学校”等二十多项成都市级以上荣誉称号。

互联网学校

互联网学校:一种通过互联网形式组织的教育活动,与传统的教育形式相比,互联网学校真正实现任何时间、任何地点、任何环境下的个性化学习。

2016年10月14日,清华大学附属小学联合爱学堂正式发起成立互联网学校。

教育部在线教育研究中心外联部主任陈伟、清华附小“1+X课程”研究院院长汤卫红、台湾海峡两岸实验创新教育研究发展协会理事长谢荣利、教育部“深度学习”课题组组长马云鹏、爱学堂CEO汪建宏共同出席启动仪式,与现场800余名来自全国各地的优秀中小学校长、名师一起见证了中国第一所互联网学校的诞生。

互联网+教育,未来教育挑战传统课堂

“为了让更多的孩子享受更优质的教育资源,在任何时间、任何地点、任何环境下都能进行个性化学习,互联网学校应运而生。” 清华附小“1+X课程”研究院院长汤卫红在发布会上介绍,互联网学校链接校内与校外,在继承了传统课堂优势的基础上,对传统教育进行了颠覆与创新。

传统课堂模式是老师的独角戏,互联网学校注重教师与学生的互动,带来教学方式的变革;在学习形式上,传统课堂只有课堂理解、课后作业,互联网学校重视课前自学、课堂讨论,重视对学生学习能力的培养;课堂内容方面,互联网学校改进传统课堂只传授、讲解知识的不足,利用微课等在线教育优质资源,引导学生研究、探索问题;在评价方式上,传统教学只有纸质测试,互联网学校则利用大数据、云计算等技术,为改善学生成绩提供个性化支持;在学习载体上,传统课堂主要使用书本,互联网学校则兼容Pad、手机、PC、电视盒子等多终端,真正实现任何时间、任何地点、任何环境下的个性化学习。

互联网学校多维度挑战传统教育模式,促进基础教育公平化,提升改善教学水平和教育质量。

全国首个互联网学校,引领教育信息化新时代

《国民经济和社会发展第十三个五年规划》阐明了未来五年以推进“教育现代化”为主线,以“提高教育质量”、“促进教育公平”为核心的教育改革和发展之路。

互联网学校的成立,代表着中国教育信息化已经进入一个新的时代。期待有更多学校加入到互联网学校中来,共同推动中国在线教育的发展。

出发,向更好的自己

我是学生
申请入学
我是教师
立即登录
学校/机构

联盟电话:010-82159510